1. Posadź dziecko z ADHD w pierwszej ławce, by mieć je zawsze blisko siebie.
2. Ustal z nadpobudliwym uczniem znak, który będzie dla niego sygnałem, że ma się skoncentrować (np. kiwnięcie ręką).
3. Spiszcie kodeks zachowań akceptowalnych i nieakceptowalnych (podpiszcie się pod nim wszyscy: nauczyciele, rodzice i uczeń).
4. Po zakończeniu lekcji sprawdź w zeszycie ADHD-owca, czy zanotował, jakie jest zadanie domowe.
5. Chwal za najdrobniejsze sukcesy!
6. Zainteresuj ADHD-owca lekcją, angażuj w nią, pozwól, by czuł się potrzebny.
7. Nie przypinaj dziecku łatki. Ono chciałoby być takie jak inni, ale nie potrafi.
8. Podczas zajęć udzielaj dziecku krótkich komunikatów, bo ono nie zawsze umie selekcjonować to, co dla mnie najważniejsze.
9. Znajdź w sobie iskierkę cierpliwości, by dziecko było pewne, że nie czeka je kolejny zawód.
Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi 